各教学单位：

随着疫情形势好转，学校即将从在线教学转为课堂教学。为保证教学工作顺利从线上转为线下，各教学单位应高度重视、提前谋划、周密部署、制定预案。现将具体工作通知如下。

一、工作任务

各教学单位结合教学工作实际情况，制定本学院在线教学转为课堂教学的工作预案；按照学院工作预案的要求，组织任课教师制定所授课程在线教学转为课堂教学的教学预案。

二、工作安排

（一）学院制定工作预案

各教学单位在充分分析前期在线教学工作进展、教学内容完成情况、学生学习内容掌握情况等多方面教学实际情况后，制定学院在线教学转为课堂教学的教学预案。制定预案时，应对每一位任课教师提出具体要求。工作预案应包括但不限于以下内容：

1.组织任课教师总结在线教学情况、评估学生学习情况的组织方案。在总结教学情况时应突出落实培养目标和毕业要求，按照课程大纲要求，对教学内容、教学效果等进行核查的措施；

2.由于在线教学实际条件导致部分课程内容学生普遍掌握度差的情况摸底及应对措施；

3.由于受疫情影响未能如期进行的实验、实践类课程的情况摸底及应对措施；

4.由于各种原因未开展在线教学的理论课的情况摸底及应对措施；

5.学生所处地域网络条件差、没有学习终端设备等造成的没有参与在线教学的情况摸底及应对措施；

6.身处疫区的普通学生和境外的留学生如暂时不能返校，该类学生的持续在线教学方案。

（二）任课教师制定教学预案

学院组织任课教师按照工作预案，针对所授的每一门课程制定在线教学转为课堂教学的教学预案。制定教学预案时，落实到每一门课程、细化到各类学生，教学预案应包括但不限于以下内容：

1.梳理受疫情影响按教学进度未能如期完成的教学环节，如实验、实践类课程等，制定转为课堂教学后的补课计划；

2.制定未开展在线教学的理论课正式开学后的上课计划；

3.梳理已开展在线教学的课程在线学习期间完成的章节、知识点，对学生普遍掌握度差的章节、知识点做好记录，同时制定课堂集中教学后的辅导、答疑计划；

梳理学生由于所处地域网络条件差、没有学习终端设备等造成的没有参与在线教学的情况，制定出课堂集中教学后的补课计划；

结合学校总体要求，任课教师在首次课堂集中讲授时，至少安排一次课（2-3学时）针对在线教学期间讲授内容的薄弱环节或学生掌握度不深入的章节进行巩固讲授、辅导答疑等多种方式的教学方案；

3.梳理身处疫区的普通学生和境外的留学生情况，如暂时不能返校，针对该类情况制定线上、线下同时进行教学的方案。线下针对已返校集中授课的学生，线上针对未返校的学生。在制定方案时建议安排同班已返校的同学进行在线帮扶。

三、工作要求

1.高度重视，提前谋划。2020年春季期开课门数多，门次多，如何确保在线教学平稳过渡到课堂教学是一项系统性工程，需要各教学单位加强组织领导，高度重视，提前谋划。

2.周密部署，做好预案。在开展在线教学过程中，由于在线教学的实际情况较复杂，各门课程各类学生在线学习存在差异性，必须要对各类情况进行彻底摸排，周密部署，做好预案。

3.时间安排。各教学单位将学院工作预案及任课教师针对每一门课程的教学预案压缩打包后，在4月10 日前发送至教务处教务科张琴OA。教务处将组织教学检查组赴各学院检查各学院实施情况。